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 中央美术学院2017年本科招生专业考试评卷原则 造型艺术 素描:符合对象的造型特征; 形体、结构清晰，构图完整; 造型处理具有一定的表现力。 色彩:在符合对象色彩特征的基础上，不概念化地组织色彩结构。并能够用色彩变化塑造形体。 命题速写:根据考题要求，完成一幅具有创作性的作品。要求主题明确，人物 比例、动态、身份合宜，画面完整，富有表现力。 素描:以线造形，可略加结构皴擦。符合对象特征，构图完整，艺术处理具有表现力。 速写:主题明确，人物比例、动态、身份合宜。艺术风格独特，画面生动完整。 书法创作:隶、楷选一，简体转繁体，书写工整，能体现传统素养与功力。 书法临摹:在形似的基础上，具有一定的书写感、作品感，并且符合考题要求。 书法创作:具备完整的作品感，具有字形表现能力和熟练运用毛笔的能力，并且符合考题要求。 造型基础: 1、试卷应重点考察考生对考题中提供的歌词的有效视觉解读。 2、试卷应能够全面反映出考生在视觉联想能力、画面构成能力、细节描绘能力等方面的综合造型能力。 3、试卷的造型表现形式不限，可以是素描、色彩、综合材料;造型表达语言不限，可以是写实、表现、抽象等表达风格。 设计基础: 1、试卷应重点考察考生在方案设计中的创造力。 2、试卷应能够全面反映出考生在视觉创意能力、版式设计能力、图形绘制能力等方面的综合设计能力。 3、试卷的绘制工具不限、材料、风格不限。 建筑类 造型基础: 1、对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。 2、色彩个性美感的表达能力。 3、材质和年代感带出的情景、情绪之想象。 设计基础: 1、能否进行充分表达考题所涉及几何体。 2、能否分层次地读懂题目由多层次限定所构成，并进行综合表达。 3、能否将简单的几何形体按照题目要求，并基于几何体的特点进行平衡建构。 实验艺术 造型能力:要采用写实手法，尽可能表现出仙鹤(丹顶鹤)的各种细节特征，包括各个不同部分的造型、羽毛长短特征和光泽质感等。两只仙鹤的角度、动态不限。可以根据需要，添加松树、山石、芦苇等等环境因素。 命题创作:符合题意、表达清楚;布局构图讲究、画面完整;巧妙构思、新颖创意。 美术鉴赏与思维活力: 作品赏析： 能够清晰地写出《兰亭序》和《祭侄文稿》两件作品的风格差别，前者优美秀丽，后者悲壮崇高的。 能够结合时代特点，讲到“魏晋风骨”对王羲之的影响和“安史之乱”对颜真卿的影响的。 能够对书法特点展开分析的。 能够在其它角度有独到见解。 思维活力： 根据给出的图形合理想象。在确保吻合给定图形的前提下，尽可能体现出考生的联想能力。 城市艺术设计 造型基础:造型技能表达、画面整合控制、综合审美素养。 设计基础:系统思辨能力、创新创意能力、视觉表达能力。 |
林风眠（1900年11月22日—1991年8月12日），本名绍琼、剑生，后
赵孟睿�1254年10月22日－1322年7月29日），字子昂，汉族，号松
克劳德·莫奈（Oscar-Claude Monet，1840年11月14日－1926年12月
皮埃尔·奥古斯特·雷诺阿 Pierre-Auguste Renoir，1841-1919年
顾生岳（1927年—— 2012年9月15日 ），浙江普陀人，擅国画，浙
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